学校学习与记忆研究团队在《神经影像学》发表重要科研成果
近日,初等教育学院刘荣副教授课题组和心理学院李琦教授课题组联合在国际SCI收录学术期刊《神经影像学》(《NeuroImage》)上正式发表一篇以首都师范大学为第一署名单位的文章——《意外反馈增强情景记忆:基于EEG探索有符号与无符号奖赏预测误差的作用》(《Unexpected feedback enhances episodic memory: Exploring signed and unsigned reward prediction errors with EEG》)。初等教育学院已毕业硕士生陈云、心理学院已毕业硕士生赵春宇为共同第一作者;刘荣、李琦为共同通讯作者。该期刊是神经成像研究领域的国际权威期刊,该期刊2023年影响因子为4.7,在JCR收录的神经影像学研究期刊中排名第1,是SCI收录一区刊物,在世界范围内具有重要的学术影响力。
该成果通过创新性的实验范式和具有高时间分辨率的脑电技术,揭示了奖赏预测误差影响情景记忆的动态神经机制。与以往研究不同,该研究要求被试基于自身任务表现主动生成奖赏预测,更贴近真实认知过程。该研究支持了URPE模型,表明奖赏反馈本身的“意外感”是记忆增强的关键。脑电分析进一步揭示了大脑加工奖赏反馈信息的时间进程:在奖赏反馈加工的稍早期(200-500ms)表现为大脑对奖赏效价的快速评估,在较晚的时间窗(500ms后),脑电活动呈现显著URPE效应,且与后续记忆表现显著相关。这一发现为理解奖赏预测误差对情景记忆的影响及其认知神经机制提供了新的视角,对教育策略设计(如利用意外反馈强化学习与记忆)等具有重要启示。
该研究受国家自然科学基金(31571161)、北京市教育科学规划重点项目(BEAA21046)以及中国科学院行为科学重点实验室开放课题基金资助。心理学院郭春彦教授为本研究提供了支持。