10月20日上午，教育部“国培计划”（2024）示范项目——乡村教育家型校长成长引领工程开班仪式在教育学院举行。校党委常委、副校长王洛忠，教育学院、继续教育学院相关人员以及来自全国31个省的50位乡村校长参加开班仪式。

王洛忠代表学校对参加培训的50位乡村校长表示欢迎。他指出，当前全国上下正在深入学习贯彻落实党的二十届三中全会和全国教育大会精神，全面开启推进教育强国建设的新征程，该项目对于培养乡村教育家型校长、推动乡村教育高质量发展具有重要意义。他希望参加培训的校长学员提高政治站位，勇担强国使命，凝练专业智慧，树立“教育家型校长”的职业理想，推进教育创新，打造乡村教育样板。

继续教育学院副院长王芳介绍了学校承办“国培计划”的历程、特色和主要成绩，并相信广大学员一定能够获得实实在在的收获。

教育学院院长张爽介绍了培训基地情况。她指出，乡村校长培训一直是我校校长培训工作的重要组成部分，学院积累了丰富的培训经验。基地坚持理论研究与工作实践相结合，多元化课程与实践反思相结合，任务驱动与主体建构相结合，在为乡村校长专业发展赋能、推动乡村教育高质量方面成效突出，也为本次“乡村教育家型校长成长引领工程”的顺利实施奠定了坚实基础。

新疆和田希望小学校长宋代蓝作为学员代表发言，她对教育部长期关注乡村校长群体、对我校为本次培训的精心安排表示感谢。她表示将珍惜培训机会，努力学习，尽早将所学应用于推动乡村教育实践中。

项目首席专家、教育学院副院长王东解读了培训方案。他表示，本次培训旨在回应“乡村教育家型校长成长需要什么”这一命题，项目团队精心设计了涵盖八大模块的课程体系，组建了多元化师资队伍，采取了形式多样的培训方式，构建一个由大学、中小学、教育科技企业组成的学习体系，必将为校长专业发展、为校长所在学校及地区基础教育发展贡献首都师大力量。

承办教育部“国培计划”项目是我校贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神，牢牢把握首都师大姓“师”的初心使命，充分发挥高水平学科建设支撑高水平教师教育的优势特色，积极融入和服务国家重大战略的行动之一。未来，我校将立足高质量发展新征程，不断创新培训机制、助力校长专业发展，用心用情服务于全国基础教育，为教育强国建设持续贡献力量。