7月12日，首都师范大学学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育校领导班子调查研究成果交流会在主楼802会议室召开。市委主题教育第十六巡回指导组组长高峰、联络员王红义到会指导，校领导班子成员参加会议，学校党委书记孟繁华主持会议。

主题教育开展以来，学校党委认真学习贯彻落实习近平总书记重要讲话指示批示精神以及市委市政府、市教育两委的工作部署，高位谋划、高点布局，研究制定《首都师范大学校领导班子深化主题教育深入调查研究的工作方案》，校领导班子成员切实履行主体责任，发挥示范带头作用，扎实推进4项集体调研课题和12项领题调研课题，既在“调”上下功夫，也在“研”上铆足劲，引导全校党员干部进一步把调查研究作为科学决策的必要程序、破解难题的重要手段、推动发展的有力抓手。

会上，校领导班子成员分别围绕“用心用情做好新时期援疆育人工作”“北京市校长教师交流轮岗政策实施”“特色学科和新兴前沿交叉学科建设”“高质量党建引领高质量校园文化建设”“公共教学空间管理使用及规划建设”“协同育人机制研究”“全面从严治党、正风肃纪反腐的典型做法、面临问题及建议”“拔尖学生‘本研贯通’培养”“良乡校区规划建设”等课题，详细介绍调研开展情况，重点阐述调研发现的问题并分析背后的原因，深入探讨破解难题、改进工作、推动发展的务实举措。

高峰在点评中，对学校领导班子扎实深入推进主题教育走深走实、精心组织召开调研成果交流会给予充分肯定。希望学校领导班子将习近平总书记关于党的建设重要思想、习近平总书记在中央政治局第六次集体学习时的重要讲话精神作为主题教育近期理论学习重点，坚持学思用贯通、知信行合一，持续深入推进调查研究，拿出高质量、有代表性的调研报告和高水平、有实效性的工作成果，彰显首都师范大学在主题教育中的责任担当。

孟繁华在总结中指出，校领导班子调研课题选得准、过程做得实、对策提得好，取得了实实在在的成效。要进一步抓好组织实施、强化分类指导、抓好监督落实，确保暑假期间主题教育有序有效开展。一是在成果转化上出实招。坚持问题导向、目标导向、效果导向相统一，及时推进调研成果向解决广大师生急难愁盼问题转化，向学校政策研究和制度建设转化，向学校治理体系和治理能力提升转化，扎实做好调查研究“后半篇文章”。二是在落实整改上用实劲。紧盯调研中的增量问题，整改中的存量问题，持续做好“问题清单”挂账销号，强化清单动态管理，使“问题清单”成为“办事清单”，着力涵养与“双一流”大学相匹配的一流政治生态、创新生态、育人生态。三是在推动发展上求实效。坚决落实“重实践”要求，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效，以高质量的主题教育引领学校攀登计划的高质量实施。