6月16日，由首都师范大学初等教育学院教授赵宏担任负责人的的教育部委托课题“师范生书法素养核心内容、培养策略与评价体系研究”（项目批准号：JSSKT2021018）举行开题论证会。本次会议采取线上会议的方式举行，论证专家组有清华大学美术学院教授、中国教育学会书法教育委员会理事长苏士澍，北京师范大学艺术与传媒学院副院长邓宝剑，我校中国书法文化研究院教授张同印，我校中国书法文化研究院教授、中国书法家协会副主席叶培贵，全国小学教师教育委员会理事长王智秋。叶培贵担任专家组组长。学校党委书记孟繁华出席会议并致辞。

孟繁华在致辞中强调首师大姓“师”，培养中小学教师是首师大的核心职责。他认为让师范生具有良好的书法素养，才能在未来的基础教育人才培养中更好地弘扬书法教育。会议第一阶段由首都师范大学社科处处长赵新峰主持。教师教育中心主任王海燕指出，教育部特别强调“三字一话”、学科实践能力等师范生的基本功训练，这个课题恰好在师范生能力培养标准上，找到了一个平台和切入点。

会议第二阶段开题论证由叶培贵主持。赵宏以《切实提高师范生书法素养——解决中小学书法教育难题之关键》为题，向专家组详细汇报了项目的研究缘起、研究基础、研究思路、研究内容以及预期目标等；子课题“双优云桥”团队做了《新时代信息化背景下师范生书写能力训练与书法素养提升实践研究》的汇报。

随后的专家组评议环节，苏士澍认为委托课题充分体现了国家教育部门对教师培养和书法教育的重视，师范教育是未来教育的希望，书法教育是传统文化中最重要的一课。张同印认为选题具有鲜明的针对性、应用性、指导性。王智秋在充分肯定项目组前期研究工作的同时，也对项目在选题范围、核心概念方面提出了建设性意见。

邓宝剑认为课题设定了教什么、怎么教、怎么评。叶培贵做了总结发言。在从整体上肯定了课题的立项和研究设想的同时，也提出建议。

最后，初等教育学院院长刘慧对开题会进行了总结发言，她强调课题对于我国的小学教育专业，对于全民书法普及有着重要意义，还可以推动专业建设，直接服务于教师的职前职后教育。初等教育学院书法学专业刚刚获批北京市的一流本科专业建设点，未来将继续坚守“无书法 不师范”的教育理念，更好的服务基础教育。