我校学子在2022年美国大学生数学建模竞赛中再获佳绩

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2022年美国大学生数学建模竞赛于2月18日—22日进行,超过2万7千多支参赛队伍参加,参赛队伍相较去年显著增加。在数学科学学院指导教师郭文雯、李志伟、刘卫红、时红廷、王峰的悉心指导下,我校共有10支队伍参加2022年美国大学生数学建模竞赛。经过四天四夜的激烈角逐,最终1支队伍获得国际一等奖(Meritorious Winner),4支队伍获得国际二等奖(Honorable Mention),其余队伍获得成功参与奖(Successful Participant)。参赛论文数量、获奖团队数量均取得新突破。

2021年12月,在学校、教务处、学院领导的关心支持下,组织成立了数学建模竞赛指导组,组织来自全校多个院系的学生进行寒假期间建模培训,从选题到分组,指导教师带领学生们从完成一个个的模型的假设、建立和求解开始,运用所学知识结合计算方法的设计和计算机实现,再对模型进行分析和检验、改进,直到写出完整的论文。老师和同学们都投入了极大的热情和努力。在培训期间,组织了多次线上培训,邀请数学建模专家等进行专题培训讲座。

美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)是面向世界大学生的群众性科技活动,由美国数学及其应用联合会主办,是一项国际级的竞赛项目,由“数学建模竞赛MCM”和“交叉学科建模竞赛ICM”组成,竞赛奖项分为:特等奖(<1%);特等奖提名(<1%);一等奖(<7%);二等奖(<24%)和成功参赛奖(<44%),这两个竞赛分别创建于1985年和1999年,旨在激励大学生学习数学的积极性,提高大学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力,鼓励大学生们踊跃参加课外科技活动,开拓知识面,培养合作精神及创新意识。

此次荣誉的获得,体现了我校重视本科生创新实践能力培养与创新型人才培养,重视激发大学生竞争精神和协作精神,同时也是我校数学科学学院夯实数学学科基础,为学校本科教学用心服务、无私奉献的体现。我校将继续落实立德树人根本任务,落实实施“攀登计划”,大力推进学校“双一流”建设,不断提升人才培养水平和质量。


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