4月28日上午9点，初等教育学院召开“田家炳京津冀小学五育融合课堂教学研究及实践项目”动员部署会。班子成员，各教研室和行政管理室的66位教师参会，会议由初教院院长李敏主持。

会上，李敏详细介绍了“田家炳京津冀小学五育融合课堂教学研究及实践项目”的概况、意义、总体思路及部署战略。该项目旨在服务国家战略，发挥学院服务基础教育的优势，以小学五育融合课堂教学改革为突破口，建立促进小学生全面发展的课堂育人新模式，探索“五育并举”的有效路径，推动京津冀教育协调发展。同时，项目将为学院教师提供发展新空间，通过深入研究小学教育的理论及前沿问题、现实和实际问题，提升学术研究能力，以此促进个人与专业的共同成长。

学院前期签署了京津冀教育合作框架协议，挂牌近百所小学学科教学教研基地，为项目申报成功奠定了基础。项目将按照调研为基、研究引领、实践创新、成果凝练四个阶段逐步推进，项目组集中探讨了项目实施过程中可能面临的挑战和预期成果。宣布项目启动大会将于5月23日在首都师范大学召开。

实施“田家炳京津冀小学五育融合课堂教学研究及实践项目”是学院发展的里程碑，将进一步提高学院的育人水平和服务社会的能力。