为深入贯彻落实新时代党的治疆方略，服务教育强国建设大局，6月10日至13日，教育学院组织北京市中小学特级校（园）长、部分师生赴新疆和田开展教育援疆实践活动。教育学院院长张爽，学校发展规划处副处长王寰安，陈经纶中学民族分校校长郭锋，朝阳师范学校附属小学教育集团校长王红梅，安华里第二幼儿园园长绳海静，教育学院荣利颖、万海鹏、李海珊、胡玮等参加了此次活动。活动紧扣教育援疆从“输血支教”向“造血兴教”的战略转型目标，通过精准对接和田地区教育发展实际需求，为当地基础教育质量提升与高等教育学科建设提供专业化智力支撑。

团队深入和田地区中小学、幼儿园及新疆和田学院开展深度调研与交流。特级校（园）长与教育学院教师共同深入课堂一线，通过课程观摩、现场评课、教学研讨等形式，与当地教师分享首都教育前沿理念与实践经验，为边疆教师专业发展提供实践指导，惠及了当地150余名教师。活动通过“示范一节课、带动一批人、辐射一片区”的联动机制，搭建了京和教育协作的坚实桥梁，为和田地区教育高质量发展注入强大新动能，受到了和田县教育局、北京援疆和田指挥部的高度肯定。

在新疆和田学院，张爽受邀担任“和田大讲堂”第一讲主讲人，以《深刻领会教育强国精神 切实提高人才培养质量》为题，系统阐释了新时代教育强国建设的核心要义与实践路径，为京疆教育协同发展提供了理论指导和行动方略。

随后，团队与新疆和田学院挂职副院长张增田及相关职能部门负责人开展专题座谈，北京援疆和田指挥部社会事业部副部长、和田地区教育局副局长付兴峰参与座谈，围绕教育学科建设、人才培养与社会服务等核心议题展开深度研讨。团队成员结合领域专长与主管工作，为双方协作发展提出针对性建议，计划在教师研修、课程共建、科研协同等领域开展常态化合作，特别关于中小学优质教育资源参与高校人才培养等达成了重要共识。

此次实践是首都师范大学彰显“首善之区”责任担当、践行姓“师”初心使命、探索教育援疆新路径的重要举措。活动以“教育强国建设引领新时代教育援疆工作”为主题，通过组织特级校（园）长、教育学者深入国家战略实践前沿，实现了教育帮扶的精准化、学术支持的体系化与合作机制的长效化，为和田教育高质量发展提供了可推广的“首都方案”。教育学院将持续深化京疆教育协作，推动优质教育资源惠及边疆，为铸牢中华民族共同体意识、加快教育现代化进程贡献智慧与力量。